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【暑期三下鄉】走進德州樂陵
作者:于皓亮 孔政    來源:鐵道供電與電氣工程系     瀏覽次數:    發布時間:2019-07-12

今年的暑期社會實踐活動,鐵道供電與電氣工程系圍繞“青春心向黨·建功新時代”主題,堅持“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨,由27名學生組成的“知行共進”社會實踐服務隊在系副主任趙永君、學工辦主任李亞飛、團總支書記李井銘、輔導員薛高芳、專業教師史帥和朱林海的帶領下赴德州樂陵開展社會調研、實踐服務、義務支教、科技下鄉等系列主題實踐。青年學子們秉承山職優良傳統,發揚志愿服務精神,在實踐中深入基層、服務社會、錘煉品格、增長才干,培育和踐行社會主義核心價值觀,展現出了新時代青年的良好風貌。

堅定理想信念,傳承紅色基因。7月11日,社會實踐服務隊師生在樂陵市團委書記杜江的帶領下,到冀魯邊區革命紀念館參觀學習,接受紅色教育,集中“加油”“補鈣”。在館內,講解員講述了“娃娃司令”肖華、抗日縣長牟宜之、“邊區慈母”馬振華、鐵血英雄余志遠等先輩的感人事跡,師生們認真聆聽、用心感悟。大家一致表示,會珍惜美好幸福生活,切實把愛國之情、興國之志轉化為干事創業的生動實踐,繼承先烈遺志,不懈努力奮斗,共創祖國美好明天。

深入企業一線,感受奮斗精神。隊員們走進泰山體育產業集團有限公司參觀學習,感悟祖國體育產業飛速發展。隊員們參觀了泰山體育博物館,了解了企業的奮斗歷程及中國體育事業的發展歷程,體驗了“愛動”健身館的體育裝備,感受了“以匠心精神,做一流品質,鑄金字品牌”的企業文化。大家一致認為,泰山體育產業集團有限公司是建國七十年以來在體育變革中典型企業,企業的崛起強大離不開精益求精的工匠精神和開拓進取的創新精神,更離不開永不言棄的奮斗精神。幸福是奮斗出來的,我們要以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,發揚釘釘子精神,一錘接著一錘敲,一張藍圖繪到底,將美麗愿景變為美好生活。

宣講理論政策,助力精準扶貧。2019年是新中國成立70周年,也是決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標關鍵之年。7月12日,“知行共進”社會實踐理論宣講團的隊員們奔走在寨頭堡鄉南王村村內街巷和各家各戶,向村民們宣講黨的方針政策,發放環境保護宣傳手冊,進行愛國主義、國情社情、衛生健康宣傳,真正讓習近平新時代中國特色社會主義思想深入南王村村民心中。同時,隊員們詳細調研寨頭堡鄉對國家扶貧政策的落實情況和精準扶貧的具體案例,并深入南王村貧困戶進行走訪,詳細了解了貧困戶生產經營情況、經濟收入情況、種植養殖情況、房屋建設情況、就醫情況及目前存在的困難和問題,收集第一手扶貧資料。

探訪老兵追舊事,凈化心靈憶忠魂。“知行共進”社會實踐服務隊的隊員們在系團總支書記李井銘的帶領下赴寨頭堡鄉南王村拜訪86歲高齡的抗美援朝老兵王之忠老人。“保家衛國,響應國家號召加入軍隊,是我們應盡的義務!” 老人從自己的親身經歷出發,追憶崢嶸歲月,用質樸的話語講述了他們在戰火淬煉中忠貞為國的決心,在艱苦環境中砥礪奮斗的革命精神。王之忠老人始終牢記革命者的本色,全心全意為人民服務,一片赤誠,衷心向黨。1967年34歲的王之忠老人光榮加入了中國共產黨。

錘煉專業技能,真情服務社會。螺絲刀、萬用表、電烙鐵、試電筆……簡單的工具在維修隊員的手中發揮著最大的作用。“知行共進”社會實踐服務隊還為南王村村民免費維修家電。隊員們運用自己在校學習的專業知識,嫻熟地拆換、修理電風扇、電視機、電水壺等損壞的各種家用電器,汗水早已浸濕衣衫,但卻絲毫不減他們維修的熱情。大家在各自的崗位上認真負責,任勞任怨,待人熱情大方,工作耐心細致,始終把辛苦埋藏在心底,把熱情洋溢展現在臉上,圓滿完成維修服務的各項工作任務。看到村民臉上流露出的滿意笑容,隊員們從心里感到欣慰和高興。

陪伴溫暖童心,青春照亮夕陽。尊老愛幼、奉獻愛心,是“知行共進”社會實踐服務隊開展實踐活動的一項重要內容。隊員們深入敬老院和365暖留中心,與老人們話家常、聊往事,令原本寂寞的敬老院充滿了笑聲笑語,陪留守兒童做游戲、唱歌曲,輔導他們做作業,并為村內留守兒童分發畫筆、練習本、書包等學習用品,為他們帶去心靈上的慰藉。與孩子們和老人們的近距離接觸讓隊員們體會到社會底層群眾生活的不易,大家一致表示,扶貧助困、尊老愛幼不能僅停留在言語上,而應體現在實際行動上,要以實際行動傳播尊老愛幼理念,從身邊做起,從小事做起,為營造和諧社會貢獻積極力量。

在此次“三下鄉”實踐活動中,樂陵市團委為“知行共進”社會實踐服務隊的師生們提供了極大的支持與幫助,趙永君帶領隊員們向樂陵市團委贈送“雨露潤春華,廣育棟梁材”錦旗以示感謝。

暑期社會實踐活動為生活在象牙塔中的大學生創造了廣泛接觸基層、了解基層、服務基層的機會。鐵道供電與電氣工程系團總支在全面廣泛組織動員的基礎上,按照“突出重點、把握關鍵、抓好示范”的工作思路,結合學科專業優勢,鼓勵跨年級、跨專業組建團隊,突出抓好有特色、有專業學科支撐的實踐團隊建設。學生在社會踐的過程中,進一步開闊視野、增長見識、豐富閱歷、增強責任、鍛煉毅力、培養品格、強化專業,真正達到在實踐中受教育、長才干、作貢獻的目的。

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